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德国“双元制”职业教育模式与我国艺术设计专业的教学改革
作者姓名:周宇
作者单位:武汉软件工程职业学院,艺术设计系,湖北,武汉,430205
基金项目:武汉市市属高校教学研究项目
摘    要:艺术设计专业的职业特点决定了艺术设计教育的实践性要求.理论与实践相结合是艺术设计应用型人才培养的有效途径.辩证吸收德国"双元制"职业教育模式精华及其在艺术设计教育中的成功经验,对丰富我国高职艺术设计教育实践内涵,极具现实意义.

关 键 词:"  双元制"  模式  艺术设计  教学改革
文章编号:1004-0544(2008)01-0149-03
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