浅析《纯粹理性批判》中形而上学的三个“如何可能”问题 |
| |
引用本文: | 蔡立莉.浅析《纯粹理性批判》中形而上学的三个“如何可能”问题[J].湘潮,2013(1):60-61. |
| |
作者姓名: | 蔡立莉 |
| |
作者单位: | 湘潭大学 |
| |
摘 要: | 形而上学如何可能的问题,是康德一生所追求,并试图解决的问题。《纯批》不仅是探讨经验知识如何可能的,探讨如何设置纯粹理性确定和可靠的限制,更是探讨作为一门科学的形而上学如何可能的。如是,浅析《纯批》中三个大纲式的如何可能问题,并弄清楚之间的逻辑关系对理解《纯粹理性批判》一书的要旨尤为重要。
|
关 键 词: | 形而上学 先天综合判断 纯粹理性 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|