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提高"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的思考——以东莞职业技术学院为例
引用本文:刘凤辉.提高"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的思考——以东莞职业技术学院为例[J].学理论,2011(5).
作者姓名:刘凤辉
作者单位:东莞职业技术学院,广东,东莞,523808
基金项目:东莞职业技术学院院级基金项目“东莞职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课‘专题教学’改革模式研究”的阶段性成果(2010C02)
摘    要:主要结合高职教学实践,分析在我院开设思想道德修养与法律基础课有利条件和不利因素,提出加强该课程教学实效性的必要性,根据教学经验总结了若干提高该课程教学实效性的具体措施和途径。

关 键 词:思想道德修养  法律基础  教学实效  
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