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杂志ISSN号
苏霍姆林斯基教育思想对新教师成长的启示
作者姓名:
张婷婷
作者单位:
西南大学教育学院,重庆,400715
摘 要:
教师是教育事业的关键性资源,新教师的发展成长有着至关重要的作用。苏霍姆林斯基的教育理论具有普适性、持久性和前瞻性,是其几十年教育教学实践经验的总结和升华,终生备课、进行教育科学研究、知识观以及师生观等都对当今新教师的成长具有很大的启发意义和实践价值。
关 键 词:
苏霍姆林斯基
教育思想
新教师成长
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