移动互联网时代社会主义核心价值观认同教育的策略研究——以厦门市社区书院微信平台为例

厦门市社区书院通过整理策划、内外协调、考核机制逐渐整合微信服务领导团队,构建社会主义核心价值观认同教育领导核心;通过内容推送、答疑解惑、信息反馈提升微信服务意识,增强社会主义核心价值观认同教育实效性;通过后勤志愿服务、经典阅读、资金投入,优化微信平台后勤支持,助力社会主义核心价值观认同教育;通过家庭环境、社区环境、媒介环境的熏染,强化微信平台运作的社会协同意识,营造社会主义核心价值观认同教育的学习氛围。