高水平大学建设实践中项目制行动模式研究——以深圳大学为例

深圳大学高水平大学建设实践中的项目制行动模式由价值文化引领层和行动模式层两个层面构成。其中,行动模式层又细分为战略目标、层次目标、行动项目和驱动因素等四个具体层面。总体上项目制行动模式形成一个递阶层次的结构模型:价值引领——战略目标——层次目标——行动项目——驱动因素。在实践中,该模式的运行需正确处理战略目标与实践行动、观测指标与内涵建设两对关系。