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| 赏识与成功 | |
| 引用本文： | 宋敦锐.赏识与成功[J].学校党建与思想教育,2008(11):67-67. |
| 作者姓名： | 宋敦锐 |
| 作者单位： | 湖北省校办企业服务公司 |
| 摘 要： | 赏,含欣赏赞美之意;识,即肯定认可.不止学生渴望赏识,朋友之间、同事之间、夫妻之间、上下级之间彼此都渴望着赏识.可以说,促使将自身能力发展至极限的最好方法,就是赏识与鼓励.正是如此,在新课改的背景下,赏识教育也就应运而生. |
| 关 键 词： | 赏识教育 能力发展 新课改 学生 极限 |
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