| 试论“教育体制决定教育”的局限性 |
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| 引用本文： | 王长乐. 试论“教育体制决定教育”的局限性[J]. 金陵法律评论, 2000, 0(1): 16-21 |
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| 作者姓名： | 王长乐 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 单纯的教育体制改革活动的推进，将可能导致教育体制改革与教育观念、教育指导思想、社会化环境产生矛盾，而且从理论上难以解释一般教育现象、教育波动现象、教育失误现象等形成的原因。克服“教育体制完全决定教育”理论误区的国好思路为：建立教育机制理论。教育机制作为能够完全决定教育活动的组织和控制系统，包含了教育体制教育思想，教育化，社会化等一切决定和影响教育的要素，其理论不仅能清晰地说明教育活动的原因和
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| 关 键 词： | 教育体制 教育机制 教育波动 教育观念 改革 |
| 文章编号： | 1001-4608(2000)01-0016-06 |
| 修稿时间： | 1999-06-07 |
On the Limitation of 'Education Determiened by Educational System' |
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| WANG Chang le. On the Limitation of 'Education Determiened by Educational System'[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2000, 0(1): 16-21 |
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| Authors: | WANG Chang le |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational system educational mechanism educational fluctuation educational concept |
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