| 文化传递模式与教育价值取向：一种社会学分析 |
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| 引用本文： | 张义兵. 文化传递模式与教育价值取向：一种社会学分析[J]. 金陵法律评论, 2000, 0(5): 53-60 |
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| 作者姓名： | 张义兵 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 不同的历史时期化传递方向是有差异的，表现为：在典型的农业社会中，化由开辈向晚辈传递，形成一种后喻化；在典型的工业社会中，更多的是同辈人相互传递，形成一种同喻化；在后工业社会中，则越来越体现为长辈向晚辈学习，形成一种前喻化。三种不同的化传递模式影响了教育的价值取向，形成了与之相应的三种教育取向：“复制”取向的教育、“适应”取向的教育与“创新”取向的教育。
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| 关 键 词： | 文化传递方向 教育价值取向 社会学分析 |
| 文章编号： | 1001-4608(2000)05-0053-08 |
| 修稿时间： | 2000-04-12 |
The Mode of Culture Transfer and the Tropism of Education Value: A Kind of Sociological Analysis |
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| ZHANG Yi-bing. The Mode of Culture Transfer and the Tropism of Education Value: A Kind of Sociological Analysis[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2000, 0(5): 53-60 |
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| Authors: | ZHANG Yi-bing |
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| Keywords: | |
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