“网络新一代”与青年公民教育 |
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引用本文: | 王鹏.“网络新一代”与青年公民教育[J].青年探索,2013(3):12-16. |
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作者姓名: | 王鹏 |
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作者单位: | 中国青少年研究中心 |
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摘 要: | 以“80后”、“90后”为代表的当代青年作为“网络新一代”,呈现出网络化生存更加凸显、社会观察更加自主、个性表达更加直接和有效、信息获取更占优势、新媒体特征更加明显等基本特征。“网络新一代”的网络化生存给传统公民教育的阵地、方式和内容都带来了挑战。在网络条件下开展青年的公民教育,要从主体意识的培养、主流价值的引导、参与方式的互动、榜样作用的拓展、网络素养教育的提升等方面进行加强和完善。
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关 键 词: | “网络新一代” 青年 公民教育 |
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