| 增设校级大学英语口试的思考与建议 |
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| 引用本文： | 王春娣,潘光威,苏颍. 增设校级大学英语口试的思考与建议[J]. 国际关系学院学报, 2007, 0(6): 67-70 |
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| 作者姓名： | 王春娣 潘光威 苏颍 |
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| 作者单位： | 1. 内蒙古师范大学,外国语学院,内蒙古,呼和浩特,010022
2. 内蒙古包头市第29中学,英语教研室,内蒙古,包头,014010 |
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| 摘 要： | 英语交际能力是口语教学和口语测试的核心,交际任务的完成情况是衡量学生最主要的标准,在考试形式、话题设置和教师作用等环节上,要尽可能地体现出对考生交际能力的强调而不应片面强调语言的准确性。为发挥口试对口语教学的促进作用,应努力使口试过程成为学生积极的学习体验过程。教师要调整思想定位,摆正语言准确性与交际流畅性之间的关系,使口试和口语教学都得到更大的改进和提高。
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| 关 键 词： | 口试 交际能力 语言能力 学习体验 |
| 文章编号： | 1004-3489(2007)06-0067-04 |
Some Reflections and Suggestions on University-Scale College English Oral Test |
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| WANG Chundi,PAN Guangwei,SU Ying. Some Reflections and Suggestions on University-Scale College English Oral Test[J]. Journal of University of International Relations, 2007, 0(6): 67-70 |
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| Authors: | WANG Chundi PAN Guangwei SU Ying |
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