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| 关爱留守学生建设和谐班级 | |
| 作者姓名： | 汪海燕 |
| 作者单位： | 广东金融学院 招生与就业处长教授广东广州510521 |
| 摘 要： | 班主任是留守学生在学校最直接的管理者，必须把留守学生作为教育教学和班级管理工作的一个重点，充分发挥主导作用，最大限度地为他们营造一个和谐优良的学习环境。 |
| 关 键 词： | 和谐班级 学生 关爱 班级管理工作 教育教学 学习环境 管理者 班主任 |
| 文章编号： | 1007-5968(2007)02-0075-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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