试论英语教学改革

为了实现素质教育，本文针对过去英语课堂教学的弊端，从四个方面提出改革主张：变单纯“知识型”的课堂教学为培养学生“听、说、读、写”能力的课堂教学；变以教师为中心“灌输式”课堂教学为以教师为主导，以学生为主体“参与型”课堂教学；变课堂单纯的、机械的语法、词汇训练为丰富的、有实际意义的情景交际教学活动；变支离破碎的“块块教学”为系统的整体教学。