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创设情境优化政治课教学
作者姓名:戴恒艳
作者单位:南昌师范高等专科学校,江西,南昌,330000 
摘    要:思想政治教学内容理论性强,概念较为抽象,趣味性较少,教师在教学的过程中,应准确把握教材,运用多种教学的方法和技巧,优化政治课教学.本文从情境教学角度出发,通过阐述情境教学的定义、意义,创设情境的策略及在情境创设中应注意的几个问题,表明了创设情境对优化政治课教学的作用.

关 键 词:创设  情境  政治课教学
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