“德育两难故事法”——基于柯尔伯格道德两难故事的一个畅想 |
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引用本文: | 刘源.“德育两难故事法”——基于柯尔伯格道德两难故事的一个畅想[J].思想政治课教学,2010(4). |
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作者姓名: | 刘源 |
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作者单位: | 北京师范大学哲学与社会学学院; |
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摘 要: | 我国的德育课程在教学内容与素材上存在两个主要问题:教学内容反映真实生活世界不足;教学内容停留在教授既定习俗之上。对于改进这两个老问题,笔者提出了德育两难故事法。该方法受柯尔伯格的道德两难故事讨论法的启发,旨在从丰富德育课程的叙事性素材入手,推进德育课程走向生活,走进学生。
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关 键 词: | 德育目标 生活世界 德育课程 青少年 了解学生 柯尔伯格 两难故事 讨论法 道德判断 教学内容 |
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