指导学生记忆“四要”

一、要抓住一条线。即记住每节、每框或每课的逻辑线索，这样对知识就清晰、明朗，不是一团糟。如高一第一课第一节是围绕商品展开的，线索是：商品的产生——商品——商品的属性——商品的价值量。学生如能梳理并抓住这条线，记忆时会非常轻松。二、要辐射一个面。即围绕逻辑线索展开而把握听讲的内容，以形成一个知识网络。如围绕商品的产生就要记住产生的阶段、产生的条件和产生的根本原因等内容。三、要立足几个点。即学生重在理解所讲的重点、难点或热点。如围绕上面一条线要掌握的重难点是：商品的含义、属性及价值量的决定。四、要把…