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| 教书育人渠道和途径探索 | |
| 引用本文： | 龚国润.教书育人渠道和途径探索[J].学校党建与思想教育,1987(4). |
| 作者姓名： | 龚国润 |
| 摘 要： | “教书”和“育人”互相分离的观念,是当前学校教育工作中比较带普通性的问题。有些教师认为“教师的职责是传授业务知识,教好书,育人是领导和政工干部的事。”学校行政部门在评价教师育人的成绩时,也常把教师与思想政 |
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