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| “藏息相辅”与创造性人才的培养 | |
| 作者姓名： | 高华 |
| 作者单位： | 孝感学院,湖北,孝感,432000 |
| 摘 要： | 《学记》提出"藏息相辅",即学习课内与课外、劳与逸相结合。但目前由于"应试教育"的负面影响,学生的创造性正在消失。如何培养创造性人才?根据"藏息相辅"的意蕴:学校尽可能为学生创造一个尽可能大的教育空间,让学生有足够的课外活动;强化学生的实践性学习,让学生亲身实践;积极开展艺术教育,全面开发学生创造性思维。 |
| 关 键 词： | “藏息相辅” 创造性 培养 |
| 文章编号： | 1003-8477(2007)08-0176-03 |
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