青年运动史的教育功能

青年运动作为过程而存在,不仅有着历史的丰富性和复杂性,而且展现出来的是生动性和具体性.如何按照历史的本来面目和客观事实去认识总结经验,探索和揭示青年自己运动的客观规律,是青年运动史研究的一个重要任务.然而,怎样充分发挥其教育功能,同样是我们不可忽视的问题. 一、爱国主义精神教育的导向功能青年运动在中国新民主主义革命时期,曾发挥过重大的作用,研究青年运动的历史,就必须紧紧抓住爱国主义这一主旋律,“述往事,思来者”,使广大青年懂得要了解中国的今天,就不能不了解中国的昨天和前天.尤其是要正确地继承和弘扬爱国主义精神,在导向上重爱国主义的时代特征和政治特征.