近十年来教师素质要求研究述评

通过对2000年以来刊发在中国知网(CNKI)数据库上的关于教师素质要求的文章,采用文本分析以及内容分析的方法进行归类分析,从中探究出课程改革促进研究的进程、中等教育和高等教育是其主要研究领域以及对传统学科教师素质要求方面的研究处于核心地位的特点,并指出研究存在的四方面问题,从而揭示教师素质构成研究应有的发展趋势,以期为理论研究者提供参考依据。