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多元化教学方法在计算机基础教育中的探索与实践
作者姓名:方娜
作者单位:郑州轻工业学院软件学院,郑州,450002
基金项目:河南省教育厅教改项目“以就业为导向培养高素质、强能力软件人才研究与实践”(2006-324)
摘    要:针对新时代所面临的计算机基础课程中的问题,提出多元化的教学理念,将其融入到计算机基础教学的四个阶段之中,从而形成一套完整的教学体系,能够适应新时代学生的特点,充分发掘学生智力资源,全面提高了教学质量。

关 键 词:多元化  计算机基础  教学体系  教学方法
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