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| 打造踏实、有序的数学课堂——浅谈如何将数学教学与生活情境相融合 | |
| 引用本文： | 史利民.打造踏实、有序的数学课堂——浅谈如何将数学教学与生活情境相融合[J].学理论,2011(34):240-241. |
| 作者姓名： | 史利民 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区桃红初级中学; |
| 摘 要： | 让学生熟悉的生活走进数学课堂,体会数学从生活中来。让学生学会"用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会",学会"数学地思考"。让学生把生活经验和数学知识紧密结合,获得主动探究的快乐,逐步形成数学应用意识和应用能力。 |
| 关 键 词： | 源自生活 生活化 充满生机 数学实践 应用意识 |
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