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| 农村留守儿童精神世界:困境与多方协同治理 | |
| 引用本文： | 卞桂平,焦晶.农村留守儿童精神世界:困境与多方协同治理[J].湖北社会科学,2010(4). |
| 作者姓名： | 卞桂平 焦晶 |
| 作者单位： | 南昌工程学院,江西,南昌,330099 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十一五"规划项目，江西省高校人文社会科学项目 |
| 摘 要： | 农村留守儿童精神世界所凸显的消极依赖意识、自我封闭意识、唯我独尊意识及放任自流意识等问题越来越突出,已逐渐成为影响农村经济社会发展的潜在瓶颈。当前,塑造留守儿童的精神世界应该在转变家庭教育观念,着力提升留守儿童独立自主意识;扎实推进农村教育,创新留守儿童德育培养新模式;落实政府相关决策,夯实留守儿童精神关爱的现实基础等方面,经多方协同治理从而实现留守儿童精神世界的良性发展。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 精神世界 困境 协同治理 |
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