国家高新区构建“学习型区域”的策略研究——以东湖国家自主创新示范区为例 |
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作者姓名: | 邓草心 刘钒 |
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作者单位: | 1. 梧州学院文法学院,广西 梧州,543002 2. 武汉大学发展研究院,湖北 武汉,430079 |
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基金项目: | 中国博士后科学基金特别资助项目(2014T70703)。 |
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摘 要: | "学习型区域"是区域以组织集体学习为核心机制的创新驱动发展新模式。某个区域强调区域内部各种组织互动学习,通过不断的合作与学习的过程应对外部环境变化,从而推动整个区域乃至全球的知识创新,带动产业创新,这样的区域就表现为学习型区域。2013年、2014年连续两年,在全国115家高新区排名中,东湖示范区综合排名均位居全国第3位,其中知识创造和技术创新能力均位居全国第2位。从构建学习型区域的要素看,东湖示范区具有构建学习型区域的有利条件。
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关 键 词: | 学习型区域 东湖国家自主创新示范区 创新驱动 策略 |
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