试论党校教师在主体班课堂中的应变能力

党校课堂是一个高雅的艺术舞台,老师是高雅的艺术舞台上的表演者。本文通过对党校主体班课堂教学中出现的不可预知突发因素及其不同处理方法的探讨中,提出了党校教师如何提高课堂应变能力,以及具备该能力所需的基础条件。