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杂志ISSN号
追求个性化与社会化的谐调统一——浅析现代学校德育的理想境界
作者姓名:
陈正良
作者单位:
宁波大学德育中心
摘 要:
学校德育必须综合社会发展需求和人的个性发展要求,坚持德育社会化与个性化的协调统一的方针,做到德育的统一性与个体的独特性相结合,并注重对人的主体性精神的培养,充分体现个体人格发展的内涵及层次性,以适应社会发展对人才的需要。在实现德育社会化与个性化统一时要以素质教育为导向,充实学校德育内涵,避免用“标准的”、“划一的”母本去熏陶具有丰富多彩的人格的学生,创设个性化与社会发展相适应的德育新模式。
关 键 词:
道德教育;社会;个性;统一
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