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拓展想象空间 培养创作思维
作者姓名:杨莹
作者单位:华中师范大学音乐学院2006级
摘    要:培养学生的创造性思维能力已是一个全球性的问题。“为创造而教”成为学校的主要目标之一.没有创造性思维就没有创造活动.创造性思维是创造力的核心。所谓创造性思维.是指脱离传统思维模式.产生独特思维能力.发展新事物关系的能力。创造性思维表现在不满足于用现有的知识和社会常识去解决当前存在的问题.而是用崭新的理念来处理问题.而音乐教育的根本任务是培养学生的审美能力和创造能力。随着时代的发展.创造能力的培养显得越来越重要.可以这样说.创造性想象是一切创造活动的基本前提。创造思维是人类智慧的最高体现。那么.如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?

关 键 词:能力的培养  创造性思维能力  想象空间  创作思维  传统思维模式  创造活动  创造性想象  事物关系
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