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备“风格”
引用本文:骈昌贵.备“风格”[J].思想政治课教学,2007(2).
作者姓名:骈昌贵
作者单位:江苏省盱眙中学
摘    要:传统意义上的备课,即备教材、备教参、备学生。其实还应该包括备“风格”。任何一位教师都会有自己成熟的或不成熟的教学风格。要求我们能够研究了解教学风格,以更好地展开我们的课堂教学。

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