| 家庭背景对我国高等教育入学机会的影响——基于2009年高校毕业生的调研报告 |
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| 引用本文： | 杜桂英. 家庭背景对我国高等教育入学机会的影响——基于2009年高校毕业生的调研报告[J]. 国家教育行政学院学报, 2010, 0(10) |
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| 作者姓名： | 杜桂英 |
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| 基金项目： | 国家社科基金(教育学科)国家一般课题 |
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| 摘 要： | 采用北京大学教育学院高校毕业生就业状况研究课题组于2009年6月进行的第四次问卷调查结果对家庭背景对高等教育入学机会在数量和质量两个维度上的影响进行了研究,结果发现:家庭背景(包括家庭年收入、父母受教育程度、父母是否从事管理技术类职业、学生是否来自城市)、性别等因素对学历层次以及211高校的入学机会均产生显著的正向影响;家庭所拥有的社会关系广泛与否、是否来自东部地区等因素对学生入读211高校的机会产生显著的负向影响.
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| 关 键 词： | 教育公平 高等教育入学机会 家庭背景 |
The Impact of Family Background on Access to Higher Education: Survey on University Graduates in 2009 |
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| Du Guiying. The Impact of Family Background on Access to Higher Education: Survey on University Graduates in 2009[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2010, 0(10) |
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| Authors: | Du Guiying |
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| Keywords: | |
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