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| 德国学校政治教育述评 | |
| 作者姓名： | 范林芳 傅安洲 |
| 作者单位： | 中国地质大学 研究生(范林芳)，中国地质大学 教授武汉(傅安洲) |
| 摘 要： | 本文对德国学校政治教育的历史发展进程和实施方式进行了概述,指出政治冷漠和政治顺从是当前青少年中存在的主要问题,并通过对国际政治教育的比较分析,得出选择性的学校体系和“半日制”学校组织体制是限制学校政治教育功能更好发挥的主要因素的结论。 |
| 关 键 词： | 教育 政治教育 学校政治教育 德国 |
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