|
|||||
|
|
| 依法治校实践中存在的问题及成因分析 | |
| 引用本文： | 刘丹华.依法治校实践中存在的问题及成因分析[J].华东政法大学学报,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 刘丹华 |
| 摘 要： | 自 1 98 0年 2月全国人大颁布的《中华人民共和国学位条例》以来 ,经过 2 0年的教育法制建设 ,我国已先后颁布了 6部教育法律、1 6部教育行政法规、近 2 0 0项部门规章以及 1 0 0余个地方性教育法规和规章 ,可以说 ,在我国已初步形成了教育法律法规体系 ,为进一步推行依法治校提供了良好的背景。然而 ,要真正实行依法治校 ,尚需经历一个漫长而又艰巨的发展过程。纵观当前依法治校的现实 ,教育实践中仍然存在着许多矛盾和问题。本文试图对当前依法治校实践中存在的问题及其成果进行观察与分析。一 .依法治校实践中存在的问题(一 )现行教育法… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |