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| 《公安应用文》之管见──关于教材剖析及修改设想 | |
| 引用本文： | 章隆隆.《公安应用文》之管见──关于教材剖析及修改设想[J].公安教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 章隆隆 |
| 作者单位： | 上海市第二人民警察学校 |
| 摘 要： | 公安部教育局组织编撰供人民警察学校试用的《公安应用文》教材，自１９８９年第一版问世以来，已经过五年的教学实践活动，我认为有必要进行一下小结，在此基础上对教材进行改进，逐步使之完善。《公安应用文》教材（以下简称新教材），在近几年的公安工作实践活动中，起了促进作用。该书的优点是：改变了过去的按诉讼程序编排教材的体例，应该说，新教材的编排体例较前更明朗，更优化。其次，新教材的实用性较强。尤其是行政文书，按照公文的行文关系来编写，同时将一些学生用不到的命令（令）、指令、决定等内容放入附录，而将布告、通告… |
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