心理健康教育与青少年人格建塑

一、人格建塑是心理健康教育的目标指向与追求心理健康教育从基本性质上讲，是一种教育活动。是一种抵御性和发展性的心理服务．而不仅仅是治疗性或矫正性的心理服务。治疗和矫正是消极和被动的。只有抵御和发展才具有积极意义。心理健康教育要走出误区和偏差。走向健康发展道路．首要的是要引入一种全新的心理健康教育理念。这种理念的定位首先应是面对全体学生，其目标和意义主要在于促进成长和发展．而不仅仅是为了矫治心理障碍与疾病。