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| “儿童”,60年演变 | |
| 引用本文： | 甄静慧.“儿童”,60年演变[J].南风窗,2010(12):50-53. |
| 作者姓名： | 甄静慧 |
| 摘 要： | <正>"儿童"从来不是一个单纯的生理、年龄概念。不同历史时期,不同的社会、文化背景下,人们总是在不断赋予儿童各种社会价值和意义:古雅典人教育儿童注重"和谐",古斯巴达人要求儿童"骁勇",而古罗马文明对儿童的期待则是"善辩"——大至社会、小至家庭以内,没有谁愿意放弃对 |
| 关 键 词： | 儿童 演变 文化背景 接班人 建构 社会问题 教育 独生子女家庭 未来 承载 |
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