|
|||||
|
|
| 科技创新人才培养的三大模式 | |
| 作者姓名： | 王通讯 |
| 作者单位： | 中国人才研究会学术委员会 |
| 摘 要： | 科技创新人才是我国最为紧缺的宝贵资源。怎样才能培养出更多的科技创新人才呢?学者研究认为,重在学术传承的"导师制"、重在实际应用的"项目制"和重在前沿探索的"创意制"是主要的三种培养模式。"导师制"是以导师为中心,重在导师的指导,在师徒互动过程中,学生成为能够传承导师衣钵又不断创新的人才。在数学界、物理学界、医学界,"名师出 |
| 关 键 词： | 科技创新人才 人才培养模式 导师制 不断创新 项目制 诺贝尔奖 创意 创新人才培养 实际应用 互动过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |