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课堂教学中的跨文化障碍分析及解决方略——以日本留学生为例
作者姓名:
魏丽丽
作者单位:
辽宁师范大学国际教育学院
摘 要:
日本留学生在语言及非语言方面在课堂学习中有诸多跨文化障碍,这主要是因为语言和非语言的文化差异所造成的。中日文化差异是直接影响着课堂教学的效果的重要因素。解决日本留学生在课堂教学中的跨文化障碍,要注重汉语课堂教学中对日本学生跨文化交际能力培养。
关 键 词:
日本留学生
课堂教学
跨文化障碍
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