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中学语文人性化练习设计探究
作者姓名:
张昌伟
作者单位:
三明市将乐四中
摘 要:
现实中,语文的研究大多论及教学的艺术,练习涉及的较少。笔者试图通过人性化语文练习来克服语文教育学用分离、学考分离的弊端。并通过练习使文本与生活整合。这样的练习,能够充分引发学生学习的内在动因,促使他们能以最佳的情绪状态投入到学习活动中,进而实现情感上的"乐学"。
关 键 词:
人性化
练习
设计
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