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| 浅谈高职礼仪教育的问题与对策 | |
| 作者姓名： | 陈莹婷 |
| 作者单位： | 湖北财税职业学院 |
| 摘 要： | 礼仪是人类文明的象征,是社会进步的尺度,它规范着人们的行为举止,从而使人类脱离纯粹的自然状况。我国自古享有＂礼仪之邦＂之美誉,＂礼＂是中华文化的标志之一。开展礼仪教育对塑造学生高尚人格,培养学生的实际能力、人际关系等有着十分重要的作用,礼仪教育是提升自我修养和素质的主要途径,是必不可少的一门课程。1、礼仪是塑造高尚人格的途径礼仪是一个国家、地区、民族的文明程度、社会风尚和道德水准的重要标志,一、 |
| 关 键 词： | 礼仪教育 高职 人类文明 高尚人格 社会进步 行为举止 自然状况 礼仪之邦 |
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