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| 引导 关爱 激励——对一位山村小学女老师转化后进生成才事例的思考 | |
| 引用本文： | 陆少明.引导 关爱 激励——对一位山村小学女老师转化后进生成才事例的思考[J].学校党建与思想教育,2007(1):53-54. |
| 作者姓名： | 陆少明 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 中小学后进生的转化问题一直是困扰老师的心病,可贵的是一些优秀的教师用自己的教育智慧和爱心演绎了一个个转化后进生的动人故事。背景介绍:一位刚从师范毕业的女教师,姓孙,在四川某山村小学教语文,并担任班主任。一次刚开学,班上来了一位叫周静的插班男生,他是一名孤儿。恰巧 |
| 关 键 词： | 转化后进生 女老师 山村小学 引导 关爱 事例 成才 激励 |
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