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| 对大学生后期思想政治教育的思考 | |
| 引用本文： | 贺兆涛.对大学生后期思想政治教育的思考[J].理论前沿,2000(9). |
| 作者姓名： | 贺兆涛 |
| 作者单位： | 泰山医学院 |
| 摘 要： | 把连续性的常规教育与阶段性的主题教育有机地结合 ,是大学生思想教育的重要原则。毕业年级学生 ,经过几年常规思想教育 ,心理趋于成熟 ,情感基本稳定 ,不轻信 ,不盲从 ,善于独立思考 ,有一定的认知、分析和辨别能力。因此 ,这一阶段大学生思想教育应赋予新的主题 ,使学生树立全心全意为人民服务的思想 ,意识到肩负的历史责任 ,处理好个人利益与国家利益的关系 ,调整自己的知识结构 ,奋发成才 ,主动适应知识经济社会的需要。（一）加强形势与政策教育形势与政策教育是大学生了解国际国内形势、党的路线、方针、政策 ,开阔视野的有效途径 ,它… |
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