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领会生本新理念 探索教学新模式
作者姓名:张华
作者单位:山东省滕州育才中学;
摘    要:为深化课堂教学改革,进一步提高课堂教学效益,在生本理念的指引下,笔者结合本校实际和学科特点,立足课堂,积极实践,探索出相对高效的情境导学——探究释疑——感悟提升课堂教学模式,简称三段式课堂教学模式。

关 键 词:创设情境  自主学习  课堂教学模式  生本  引导学生  教学情境  合作探究  思想品德课  培养学生  情境导学  
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