如何在“精讲”上下功夫——我讲《政治经济学》的点滴体会

所谓“精讲”,我以为就是教师在讲授教材的重点、难点和关键点上狠下功夫,做到突出重点,讲清难点,解惑释疑,激发起学员的学习兴趣,达到良好的课堂效果。如何做到“精讲”呢?从教育学、心理学角度看,有许多有关的理论、途径、方法问题可以研究探索。这里,我只是在教法上对如何实现“精讲”谈一些自己的体会。要做到“精讲”,首先教师要吃透教材,能够左右教材。在此基础上,对教材要进行删繁就简,重新理顺次序。比如对“政治经济学的对象”这一章,我就从内容到章节