论儿童忽视评估中的困难

儿童忽视是一个长期存在的问题，可能对儿童产生长期的负面影响，但是一直未受到重视，原因之一就是实际评估中存在很多的困难。没有统一明确的定义，只有一个框架式的定义；立法体系不完善，和实际评估需求存在一定的脱节；在评估过程中，没有统一的评判标准，调查员实际工作中存在沟通问题、个人偏见、后续跟踪、干预计划的实施、工作人员本身的工作压力等都对儿童忽视的评估带来了一系列的问题，这需要各方面的努力来统一评估过程中的标准化问题。