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体态律动应用在高职学前教育音乐教学中的策略
引用本文:蒲晓冬,宋冬菊.体态律动应用在高职学前教育音乐教学中的策略[J].山西青年,2022(6):74-76.
作者姓名:蒲晓冬  宋冬菊
摘    要:高职学前教育承担着培育幼儿教师的职责,而幼儿教师体态律动是幼儿教育工作中最重要的肢体语言,对于提高幼儿对于音乐的关注度尤为重要,因此,培养高职学前教育学生掌握体态律动的技能,是新时代培养复合型幼儿教师的必备要求.故而,在高职学前教育音乐教学活动中,引入体态律动教学,是新形势下开展教学方向的改革以及教学方式的创新.为此,...

关 键 词:体态律动  学前教学  音乐课堂
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