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研究性实验教学方法的探索与应用
作者姓名:程勇
作者单位:浙江警察学院
摘    要:<正>培养高素质的公安应用人才应该从重视知识的传授、智力的培养向重视能力、情感的培养转变;从以学习知识为主的"知识目标观"向以学习方法为主的"能力目

关 键 词:研究性实验  应用人才  实验教学方法  学习知识  以教师为中心  教师指导作用  学生主体作用  教学结构
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