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| 政治课教学和国情教育结合点的哲学思考 | |
| 作者姓名： | 任西和 王中群 |
| 作者单位： | 天津市河西区教研室，天津市新华中学 |
| 摘 要： | 在政治课教学中贯彻国情教育,经过探索和调查,我们感到有这么几个问题亟待解决。一是内容“无序”,即国情教育内容体现在各年级教材中是散乱无序的;二是把握“不准”,即由于内容的无序造成教师在实施国情教育中把握不准国情教育的重点;三是贯彻“不自觉”,即贯彻国情教育在多数教师中处于不自觉状态;四是理解“水平低”,即没有 |
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