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| 评估教师——一种极好的方法 | |
| 引用本文： | 伊丹.评估教师——一种极好的方法[J].南京政治学院学报,1989(4). |
| 作者姓名： | 伊丹 |
| 作者单位： | 南京政治学院外语教研室 |
| 摘 要： | 在西方许多大学里,由学生对老师作出评价、估量是一种得到完全公认的行之有效的做法。这个问题在许多国家已得到广泛讨论。它涉及到与之有关的很多方面,诸如学生进行客观评估的能力、评估的效果、评估将被采取的方法以及其它等等。评估的全过程涉及到三组人,学生(评估活动的主体)、教师(评估活动的对象)以及教育管理者(利用评估的人员)。评估作为一种工具,使以上三者均受益。同时,一定要使评估不仅在原则上得到承认,而且要在实践中得到认可。当然,要确定和推广一种优秀的评 |
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