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| "以人为本"教育观念刍议 | |
| 引用本文： | 贺桂欣,吕桂兰,李文玲."以人为本"教育观念刍议[J].党史博采,2007(5):52. |
| 作者姓名： | 贺桂欣 吕桂兰 李文玲 |
| 作者单位： | 贺桂欣（河北科技师范学院）;吕桂兰（河北科技师范学院）;李文玲（河北科技师范学院） |
| 摘 要： | "以人为本"教育观念的提出,令人耳目一新,也发人深省.一些学校对教育"以人为本"的认识还存在诸多误区,如:迎合学生天性,赏识放弃原则;尊重学生自由,无视课堂纪律;迁就学生要求,漠视教师权益等.教育"以人为本"强调师生的共同发展,只有在实践中不断促进教师提升,学生才能获得全面发展. |
| 关 键 词： | "以人为本" 教育观念 |
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