中国家庭教育的地位变迁与新时代家庭教育价值重塑 |
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作者姓名: | 何芳 |
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作者单位: | 上海社会科学院社会学研究所 |
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基金项目: | 国家社会科学基金2021年度一般项目“低生育率背景下家庭教育的社会支持体系研究”(21BRK045); |
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摘 要: | 重视家庭教育的地位、强调家长的教育权利和责任,自古以来就在我国法律中得到肯定和延续,这也是我国当前大力促进和支持家庭教育发展的重要基础。在社会转型中,家庭教育遭遇部分职责为学校所替代、家长权威让位于专业人士、传统教育资源现代转换难等问题,家庭教育的地位渐趋弱化。进入新时代后,家庭教育的地位重新回归,并将在促进人口长期均衡发展、适应数字化学习型社会转型、推动基层社会治理等方面发挥积极作用。
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关 键 词: | 家庭教育 教育功能 地位变迁 《家庭教育促进法》 国家战略 |
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