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| 网络环境下大学英语自主式学习评价研究 | |
| 作者姓名： | 鲍明捷 |
| 作者单位： | 江汉大学,外国语学院,湖北,武汉,430056 |
| 基金项目： | 武汉市教育科学"十一五"规划重点课题，湖北省教育科学"十一五"规划立项课题 |
| 摘 要： | 网络环境下大学英语自主式学习是以学习者为主体的学习模式,如何进行教学效果和学习结果的评价?传统的评价理论属于静态的总结性评价,本文依据人本主义理论和多元智力理论,通过了解评价研究现状,提出网络环境下大学英语自主式学习评价要把准评价目标,发挥评价的目标导向功能;开展形成性评价,激发学生的学习意识;体现评价主体的多元化,扩大评价信息的来源渠道;注重评价方式的多样化,培养和发展学生自我评价能力;进行多维度、多方位、多层次的评价,提高评价的信度和效度. |
| 关 键 词： | 评价 自主式学习 大学英语 网络 |
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